Talleres en los Muesos de la Región de Murcia

Del 03/02/2020 al 29/02/2020

Localidad: Murcia

Categoría: Cultural

TALLERES INFANTILES EN FIN DE SEMANA · Febrero en los Museos de la Región de Murcia

CONJUNTO MONUMENTAL DE SAN JUAN DE DIOS

La estrella del minrab
Domingos, 16 y 23 de febrero
Trabajamos con los niños y niñas la decoración geométrica del arco del minrab donde podremos ver el gran colorido que aún perdura y los símbolos que hay en él. Entre esos símbolos encontramos una estrella, que será la protagonista del taller.

Una vez que hemos visitado la parte del yacimiento árabe realizamos una manualidad consistente en un puzzle con la imagen de la estrella que hemos visto en el minrab.

Destinatarios: niñ@s de 6 a 12 años
Horario: 11 a 12.30h
Imparte: Personal del museo
Número máximo de participantes: 8 niñ@s
Reservas: 968 21 45 41

MUSEO ARQUEOLÓGICO DE MURCIA (MAM)

TALLERES INFANTILES EN FIN DE SEMANA

DECORANDO LA CASA

Domingo, 2 de febrero, niñ@s de 5 a 8 años
Domingo, 9 de febrero, niñ@s de 9 a 12 años

La exposición de la Villa del Paturro nos sirve de punto de partida para conocer la importancia de la estética y el gusto por la decoración en época romana. Así podremos observar la variada decoración de frescos, mosaicos, dibujos y cerámica que han sido encontradas en las diferentes domus romanas.
En este taller visitamos la exposición y nos fijamos en los revestimientos y decoraciones de esta villa ubicada en Portmán, Cartagena. Posteriormente decoramos nuestra domus similar a como lo hacían los romanos.
Destinatarios: Niñ@s de 5 a 8 años y de 9 a 12 años, en domingos alternos.

Lugar: Taller didáctico del museo
Imparte: Personal del museo
Horario: 11:30h a 13h
Inscripciones: 968 23 46 02 o en el museo

EL SABIO DINOSAURIO
Domingo, 16 de febrero, niñ@s de 5 a 8 años.
Domingo, 23 de febrero, niñ@s de 9 a 12 años.

En este taller nos vamos a aproximar a la vida de los dinosaurios aprovechando que tenemos como Pieza del Mes un fósil de dinosaurio que fue encontrado recientemente en Moratalla.

Conoceremos cómo vivían, si eran animales terrestres o podían volar, su anatomía, las características de sus patas y de qué se alimentaban entre otras curiosidades.
En el taller adivinamos y conocemos más sobre los dinosaurios a través de un juego de preguntas.

Destinatarios: Niñ@s de 5 a 8 años y de 9 a 12 años, en domingos alternos.
Lugar: Taller didáctico del museo
Imparte: Personal del museo
Horario: 11:30h a 13h
Inscripciones: 968 23 46 02 o en el museo

MUSEO DE ARTE IBÉRICO “EL CIGARRALEJO” DE MULA

TALLERES ESCOLARES

VISITAS GUIADAS PARA ESCOLARES Y TALLERES COMPLEMENTARIOS A LAS VISITAS

Visitas guiadas gratuitas, tanto para grupos de escolares, de todos los niveles y etapas, como para público en general.

Grupos de 10 a 20 personas, de martes a viernes, de 10:00 a 14:00 horas, con reserva previa.

Visita guiada gratuita el segundo domingo de cada mes, coincidiendo con el Mercado de Artesanía de Mula

Disponemos, previa solicitud, de intérprete de lengua de signos para personas sordas. También talleres para niños-as con discapacidad auditiva.

Intérprete de signos: Cristina Álvarez-Castellanos Álvarez-Castellanos.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS A LAS VISITAS GUIADAS DE ESCOLARES

. Educación infantil: “Taller de caretas”, “Pasatiempos del Museo” y “El Alfabeto Ibérico”.

. Educación Primaria y alumnado con necesidades educativas especiales: “Taller de Caretas”, “Pasatiempos del Museo”, “Tesela a Tesela, un Mosaico”, “Los Íberos en Movimiento”, “Móviles Ibéricos”, “Una aventura en cómic”, “Adivino lo que piensas”, “Las necrópolis ibéricas”; ¿Cómo escribían los íberos?.

. Educación Secundaria y Bachillerato: “Pasatiempos del Museo”; “Tesela a Tesela, un mosaico”; “Los Íberos en Movimiento”; “Móviles Ibéricos”; “Una aventura en cómic”; “Cuadernos del museo”; “Teatro ibérico”; Construcción de la maqueta del Museo; La moda en tiempos de los íberos; La escritura greco-ibérica; Adivino lo que piensas ; “Experiencias didácticas: La vegetación en el Mundo Ibérico; La Música en tiempo de los Íberos; el Deporte en Grecia y su influencia en el mundo ibérico”; ¿Cómo vivían los íberos?; La mujer Ibérica; ¿Cómo se fabrica y decora la cerámica?

1. Taller de Caretas: Con rostros de personajes y animales, tal como los representaron los íberos en sus cerámicas pintadas o esculturas de piedra. En este taller cada niño escoge un modelo de careta que colorea, recorta y le coloca una goma elástica en los orificios previamente realizados. Hay diez modelos diferentes: la dama de Elche, un guerrero, un músico y animales: búho, caballo, ave, e incluso el lobo, conocido como carnassier.

Objetivo: Conocer animales y personajes del mundo ibérico y descubrir el entorno en el que se desarrolló su vida.

2.-Pasatiempos del Museo I, II y III: Cuadernos didácticos en los que, por medio de juegos y actividades, se introduce al alumno en el conocimiento de la cultura ibérica.

Objetivos: Pasatiempos I: mejorar la destreza manual; realizar sencillas operaciones de cálculo, pintar, decorar y colorear distintas representaciones de cerámica ibérica, instrumentos musicales y animales.

Pasatiempos II: Ordenar, asociar conceptos y señalar diferencias entre objetos, identificando la forma de vida de los íberos.

Pasatiempo III: Buscar, relacionar, distinguir y asociar conceptos vinculados al mundo ibérico a través de divertidos juegos, como laberintos, crucigramas, dibujos, etc.

3. El Alfabeto Ibérico: En cada una de las 28 fichas de que consta, aparece la letra, en mayúscula y minúscula, junto a un objeto ibérico, cuyo nombre empieza por la letra representada.

Objetivo: Identificar y aprender el abecedario, al mismo tiempo que conoce palabras y objetos relacionados con nuestros antepasados los íberos.

4. Tesela a tesela, un mosaico: El alumno realiza un mosaico a partir de plantillas inspiradas en mosaicos de época romana, descubiertos en nuestra Región, como delfines, flores, motivos geométricos, olas, una paloma, e incluso, una copa o un pavo real. Una vez seleccionada la plantilla, con pegamento y teselas, el alumno confecciona su mosaico.

Objetivo: Desarrollar la destreza manual; conocer distintos tipos de pavimentos romanos y los motivo de decoración en mosaicos romanos.

5.- Los íberos en movimiento.- Construcción de marionetas de personajes ibéricos. Hay tres modelos: un guerrero, una dama y un niño, que el alumno colorea, recorta y une los diferentes elementos que componen la figura. Se logra la movilidad con unos finos palillos.

Objetivo: Desarrollar la capacidad de observación y mejorar la destreza manual y el empleo del color.

6.- Móviles ibéricos.- Se colorean y recortan diversas imágenes de animales –conejo, cierro, jabalí- y de figuras humanas relacionadas con la cultura ibérica, en acetato. Se troquela un pequeño agujero en cada una de ellas para poder atar el hilo que servirá para colgarlas en una cruz de palitos y montar el móvil.

Objetivo: Identificar determinados elementos relacionados con la cultura ibérica y mejorar la destreza manual y el empleo del color en la decoración.

7.- Una aventura en cómic.- Dirigidos por un monitor, los niños leen un cómic recreado en el mundo ibérico. Es la historia de Carmen y Felipe, dos jóvenes alumnos de secundaria que se verán envueltos en una interesante aventura una vez que traspasan “el túnel del tiempo” y se trasladan a época ibérica; allí conocerán y convivirán con los habitantes del poblado ibero del Cigarralejo. Se emplea la lectura como fuente de placer, información y aprendizaje. Al final hay actividades.

Objetivo: Visualizar, por medio del cómic, el mundo ibérico: el poblado, las vestimentas, las distintas actividades económicas, los ritos, etc.

8.- Adivino lo que piensas.- Los alumnos tras completar cinco fichas que contienen 16 fotos autoadhesivas de otros tantos objetos del mundo ibérico, van a poder jugar al interesante y divertido juego de adivinarle el pensamiento a otra persona.

9.- Las necrópolis ibéricas.- Para que el alumno conozca cómo pudo ser el paisaje de una necrópolis ibérica. Los participantes colorean, recortan y componen una necrópolis ibérica. Consta de una cartulina con un paisaje y dos hojas con ilustraciones adhesivas que representan tumbas ibéricas y diversos monumentos funerarios.

10.- El Teatro Ibérico.- Los alumnos colorean, recortan y montan un auténtico teatro con personajes ibéricos y escenarios inspirados en el Cigarralejo. Se aporta información sobre cada uno de los personajes, para que los alumnos inventen su propio guión teatral.

Objetivo: Desarrollo del lenguaje escrito y la imaginación, inventando distintas situaciones para los personajes, en el contexto del mundo ibérico. Favorecer el trabajo en equipo.

11.- Construcción de la maqueta del Museo. Los alumnos recortan y pegan una maqueta a escala del Museo.

12.- Cuadernos del Museo.- A partir de la visita guiada, los alumnos cumplimentaran un cuaderno vinculado a la Cultura Ibérica, sus manifestaciones artesanales y artísticas, la actividad cotidiana o la religiosidad ibérica.

Objetivo: Descubrir distintos aspectos de esta Cultura: la variedad de cultivos, ganadería, el ritual y la arquitectura funeraria, el papel de la mujer, el guerrero ibérico o la escritura.

13.- Experiencias Didácticas.- Serie de cuadernillos sobre diversos aspectos de la cultura ibérica como el medio natural en el que habitaron los íberos, las actividades deportivas en época helénica o los instrumentos musicales utilizados en los rituales, complementando así la visita al museo.

Cuadernos:

La vegetación en el mundo ibérico.

a.Evidencias arqueológicas.- Muestra el empleo de los recursos vegetales en el mundo ibérico como fuente de inspiración para la decoración en las cerámicas pintadas, esculturas de piedra o vasos plásticos y adornos en forma de frutos. Describe las especies más comunes halladas en las excavaciones, reconstruyendo cómo pudo ser su medio natural, las diferentes especies arbóreas y arbustivas silvestres y se presentan divertidas actividades para afianzar los conocimientos.

b.Glosario de plantas.- Ejemplar para el profesor en el que se especifican las diferentes especies arbóreas y arbustivas silvestres y las plantas herbáceas cultivadas encontradas en yacimientos ibéricos. Lo completa un glosario de hojas, frutos y “Adivinanzas Populares Españolas”

El deporte en Grecia y su influencia en el mundo ibérico.- Trata la diversidad de actividades físicas y deportivas en las culturas Ibérica y Clásica; el origen del deporte en Grecia y sus características, la importancia de los juegos Panhelénicos y las pruebas deportivas que tenían lugar en ellos. Al final hay un conjunto de divertidas actividades.

La música en tiempo de los íberos.- Presentación de los diversos instrumentos musicales empleados por los íberos y los pueblos mediterráneos coetáneos, en sus ritos religiosos, actos festivos y en la vida cotidiana.

¿Cómo vivían los íberos?.– El alumno conocerá los diversos tipos de construcciones y materiales empleados por los íberos para las viviendas y las murallas de sus poblados. Cuenta con una actividad que incluye la construcción de la maqueta de una casa ibérica.

La mujer ibérica.- Por las diferentes imágenes que nos han llegado en esculturas y en pinturas de cerámicas, el alumno conocerá el relevante papel que desempeñó la mujer en la sociedad ibérica como: diosa, sacerdotisa, como esposa y madre y como protagonista en todo tipo de rituales.

¿Cómo se fabrica y decora la cerámica?.- El alumno conocerá las dos técnicas básicas para la fabricación de objetos cerámicos: a mano y a torno. Así como diversos tipos usados en la antigüedad, para decorar dichas cerámicas.

MUSEO DE BELLAS ARTES DE MURCIA (MUBAM)

TALLERES INFANTILES EN FIN DE SEMANA · Febrero

TALLERES INFANTILES EN FIN DE SEMANA

UN BUEN MOTIVO DE INVIERNO
Sábados, 1 y 29 de febrero

Descubrimos los cuadros dedicados a temas invernales a través de un recorrido por las salas del museo. En este recorrido tenemos que extraer de las obras los elementos más característicos de esta estación del año, que serán los que nos ayuden y den ideas para el taller, en el que la selección de los objetos nos servirá para la composición de una manualidad decorativa muy invernal.

Horario: De 11.00h a 12:30h
Destinatarios: Niñ@s de 6 a 12 años.
Lugar: Aula didáctica del MUBAM
Imparte: Personal del museo
Reservas en el 968 23 93 46 o en el museo

MODELAMOS Y CREAMOS CON HERNÁNDEZ CANO
Sábado, 8 de febrero

Retratos, estudios, figuras de animales, toreros o sus tíos secos son algunas de las geniales obras del escultor murciano José Hernández Cano. Contemplamos su obra gracias a la exposición temporal del museo, que nos va a permitir acercarnos a la variedad temática que modeló.

En el taller nos convertimos en escultores por un día, modelando una obra similar a las de José Hernández Cano.

Horario: De 11.00h a 12:30h.
Destinatarios: Niñ@s de 6 a 12 años.
Lugar: Aula didáctica del MUBAM.
Imparte: María Isabel Hernández.
Reservas en el 968 23 93 46 o en el museo.

COMPLEMENTOS DE CARNAVAL
Sábados, 15 y 22 de febrero

A lo largo de la historia muchas han sido las muestras que los artistas nos han dejado plasmadas en sus lienzos relacionadas con el carnaval. Desde la Edad Media se ha podido comprobar las primeras referencias iconográficas, por ejemplo con Don Carnal en el Arcipreste de Hita.

Introducimos a los participantes en el taller contextualizando la relación entre carnaval y arte, y mostramos determinadas obras relacionadas con esta temática destacadas dentro y fuera del museo. Posteriormente realizamos accesorios de carnaval, que nos servirán para completar nuestro disfraz durante este período festivo.

Horario: De 11.00h a 12:30h
Destinatarios: Niñ@s de 6 a 12 años.
Lugar: Aula didáctica del MUBAM
Imparte: Personal del museo
Reservas en el 968 23 93 46 o en el museo

MUSEO DE SANTA CLARA

TALLERES INFANTILES EN FIN DE SEMANA · Febrero

TALLERES INFANTILES EN FIN DE SEMANA

ORO PARECE, PLATA TAMBIÉN
Sábados, 1, 8 y 15 de febrero
El descubrimiento de tesorillos de monedas en yacimientos arqueológicos de la Región de Murcia, que actualmente se exponen en el museo, nos va a permitir conocer y analizar cómo eran las monedas en época medieval y cómo se realizaban.
Centramos este taller en el conocimiento de estos tesorillos de monedas, observando sus formas, el tipo de metal, las medidas, el tamaño o el peso.
Posteriormente elaboramos nuestro tesorillo de monedas realizando dibujos en el anverso y en el reverso de la moneda.

Horario: De 16.30h a 18h
Destinatarios: Niñ@s de 6 a 12 años
Lugar: Taller del museo
Imparte: Personal del museo
Reservas en el 968 27 23 98 o en el museo

LOS TURBANTES DE AL-ANDALUS
Sábados, 22 y 29 de febrero
Dedicamos este taller a conocer y profundizar en la fiesta de carnaval. Aprendemos de dónde surgió esta fiesta y cómo se ha convertido en una de las fiestas más populares del mundo. Veremos cómo es representada en distintos países y qué significado tiene. En el taller realizamos un colorido y gracioso complemento de carnaval.

Horario: De 16.30h a 18h
Destinatarios: Niñ@s de 6 a 12 años
Lugar: Taller del museo
Imparte: Personal del museo
Reservas en el 968 27 23 98 o en el museo